变废为宝教案，幼儿园大班教案

老师：我们怎样才能变废为宝？“你可以用回收纸箱手工制作许多有趣的玩具。还有很多垃圾可以加工利用，减少对环境的污染。”老师：知道垃圾有这么多危害，应该怎么做？“我们应该从身边的小事做起。为什么。(请小朋友回答)光盘不仅发光，还能让我们变废为宝。我们应该把CD贴在有眼睛和嘴巴的一边。(4)装饰蜗牛壳(光盘)。蜗牛有点不高兴。让老师问他怎么了。不及物动词美-turning工业活动变废为宝。孩子们用多种美材料制作，共同装饰展板，装点美丽的美海底世界幼儿园中班教案《海底世界》的活动目标：引导幼儿将事物按种类分类，并用数字和符号记录分类结果。复习对5以内数字的理解。

我们应该做什么来减少环境污染？(少用塑料袋，重复使用塑料袋。尽量使用易降解的口袋。收集，变废为宝，做环保衣服)七。欣赏活动：观看用废纸袋、塑料袋、网袋等制成衣服的环保时装秀。今天老师收集了孩子们的各种口袋。小小的环保卫士展示他们的变废为宝能力：双手捧着雪碧瓶(装满水)，稳稳地走过独木桥。沙袋走过独木桥。将报纸卷成棍状进行棍状练习。把彩纸贴在塑料瓶上做哑谜练习。组织孩子玩综合。结合小环保卫士的活动。家庭共育的家长为孩子准备一个黏土，用擀面杖或光滑的酒瓶代替拍子(注意不要打碎酒瓶以免受伤)。鼓励孩子回家后继续尝试制作泥板，巩固所学技能。儿园艺术教案主题活动方案设计变废为宝。

蛋壳是生活中被遗弃的东西，但如果充分利用，不仅可以变废为宝，还可以装点我们的生活在美，培养学生发现美和创造美，的能力，提高学生对美小百科：的兴趣蛋壳是生动物的蛋壳，对生动物的蛋有保护作用。全体同学参观了xxx科技园，废物循环利用，变废为宝，循环经济，再生资源，大开眼界。他们边走边听边记录，感受到了环保的紧迫性和重要性。下午，全体师生来到xxx村开展环保教育实践活动，学生们开始捡拾、搬运垃圾。通过制作活动让孩子知道如何变废为宝。提高孩子的动手能力。一、引导孩子感知音乐和噪音。伴随着You美的音乐，一个小孩在动，突然录音机里传来刺耳的电钻声。讨论：刚才是什么发出的声音，听起来像什么？

让我们跟着老师，成为一个小才子。7.班主任总结8。谭&s主任以节俭为主题演讲。对教案教学目标的认知：认识有关节俭的谚语和故事。能区分节俭和浪费。以情感节俭为荣，以浪费为耻。在环保变废为宝的活动中，让学生认识到通过精心的设计，可以将废旧物资变成精美的美艺术品，增强动手动脑的能力，从小树立节约资源、保护自然的意识。8.环保监督小哨兵。小哨兵向路人宣讲不要人为制造噪音。为了保持xx幼儿园的整洁，培养xx幼儿园全体师生的环保意识，提高师生的环保技能，让师生知道垃圾分类回收有利于变废为宝，实现垃圾资源化，降低管理成本，实现垃圾分类的减量化和综合利用

分组讨论。小组代表发言。6.辅导员总结发言。7.个人总结。班会结束。环保倡议书阅读总结(面向全班):通过这次主题班会，队员们深感应该从现在做起，从身边做起，保护好自己在美二中的美丽校园。体验刮撕粘贴变废为宝的乐趣。3。我喜欢参加美&s的工作活动，提高孩子们的环保意识。活动：体验准备：小朋友看过动物的体验。材料：一次性叉子、彩纸、记号笔、双面胶、动物图片ppt。纸箱是孩子们身边常见而熟悉的物品。牛奶盒、餐巾纸盒等废旧物品被用来变废为宝。纸箱是一种可变材料。因为它的特点，给了孩子很多探索和想象的空间。在玩纸箱的活动中，鼓励孩子们自己尝试，提出了各种玩纸箱的方式。